Aprende a leer en la Escuela de Monstruos 15: Cuidado cuando me enfado (Rexistro nro. 1572760)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01652nam a2200337 i 4500 |
| CAMPO FIXO DE DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Campo fixo de descrición física | ta |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 240613s2024 sp a|||a |||| 000 1 spa d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | B 7819-2024 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788419650979 |
| CDU | |
| CDU | 82-P |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Rippin, Sally |
| -- | 39480 |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aprende a leer en la Escuela de Monstruos 15: Cuidado cuando me enfado |
| Autores | / Sally Rippin ; adaptación de Mar Benegas ; ilustracións de Chris Kennett ; [Mar Benegas e Jesús Ge, pola tradución] |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª ed. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Barcelona |
| Editorial | : Montena |
| Data de publicación | , 2024 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 39 p. |
| Outras características físicas | : il. cor |
| Dimensións | ; 22 cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | (Aprende a leer en la Escuela de Monstruos |
| Número de volume | ; 15) |
| NOTA XERAL | |
| Nota xeral | Con hambre, Lucía se pone furiosa, y cansada, se vuelve monstruosa. ¿Conseguirá recuperar la alegría incluso si tiene un mal día? Una escuela en la que aprenderemos a leer de forma sencilla y divertida. - Letra mayúscula - Frases rimadas - Ilustraciones a todo color - ¡Y una historia de lo más divertida protagonizada por un grupo de monstruos! Con letra mayúscula y texto rimado, ¡aprender a leer está asegurado! |
| NOTA DE CONTIDO | |
| Nota de contido | POESÍA. LETRA MAIÚSCULA. |
| RESUMO | |
| Resumo | Con fame Lucía ponse furiosa, e cansa, e vólvese monstruosa. Conseguirá recuperar a alegría incluso se ten un mal día? |
| DESTINATARIOS | |
| Nota de audiencia | 4º-5º-6º Educación Infantil |
| -- | 1º-2º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Monstros |
| -- | 52741 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Emocións e sentimentos |
| -- | 6981 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Autocontrol |
| -- | 20172 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Ira |
| -- | 11206 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Escola |
| -- | 1354 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Lectoescritura |
| -- | 31344 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Humor |
| -- | 275445 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Benegas, Mar |
| -- | 39798 |
| Datas asociadas ao nome | (1975-) |
| Termo indicativo de función | adaptador/a |
| -- | tradutor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Kennett, Chris |
| -- | 41240 |
| Termo indicativo de función | ilustrador/a |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP Plurilingüe Celso Emilio Ferreiro | CEIP Plurilingüe Celso Emilio Ferreiro | Sala préstamo | 2025-03-24 | PLAMBE | 82-N | cui | 82-N RIP cui | CEC194000003349 | 2025-03-24 | Prestable | ||||||
| CEIP de Espedregada | CEIP de Espedregada | Sala préstamo | 2025-04-12 | Gastos de funcionamento centro xaneiro-xuño 2025 | 82-P | cui | 82-P RIP cui | PEC201000008501 | 2025-04-12 | Prestable | ||||||
| CEIP de Roxos | CEIP de Roxos | Sala préstamo | 2025-03-21 | Orzamento centro | 82-NC | cui | 82-NC RIP cui | CEC063000000087 | 2025-03-21 | Prestable | Texto rimado con letra maiúscula. Consellos de uso e pautas para aprender a debuxar aos protagonistas ao final do libro |
